Direccion web del grupo de informatica
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miércoles, 21 de octubre de 2009
1ºDiseñar y elaborar presentaciones.
Se pretende evaluar la capacidad del alumnado para elaborar presentaciones con el uso de programas como powerpoint u otros similares. Se valorará la correcta selección del tipo de letras, imágenes, sonidos y efectos de animación. Los alumnos crearán una presentación sobre un tema de interés educativo: clasificacion de los animales , polígonos , países etc.
2º Crear aplicaciones informáticas sencillas que resuelvan problemas en el entorno ofimático.
Se trata de comprobar si el alumno es capaz de diseñar programas del entorno ofimático, como el mantenimiento de bases de datos: tabalas , consultas, formularios, informes (creación de etiquetas de correro). Se utilizara la base de datos Access
3ºElaborar y transmitir documentos en sop`rte electrónico que incorporen información textual y gráfica,con una presetación,estilo y calidad adecuados
Se pretende evaluar la habilidades básicas del alumnado para la realización de documentos que contengan información textual,imagenes,gráficos,utilizando hojas de cálculo (Excel,) y procesadores de texto (Word,GoogleDocs)
4ºDesarollas y publicar contenidos para la red aplicando estandáres de diseño
Se pretende verificar si el alumnado es capaz de utilizar diversas soluciones(entornos web,aplicaciones especificas)para crear y publicar sitios web.Deberás incorporar recuros multimedia,aplicar los estándares establecidos por los organismos internacionales,cumplir en sus producciones las recomendaciones de accesibilidad y valorar la importancia de la presencia en la web para la difusión de todo tipo de iniciativas personales y colectivas
5ºParticipar en redes sociales virtuales como emisores y receptores de información,salvaguardando la intimidad, la cofidencialidad y la seguridad personal.
Este criterio se centra en la constatacion de que los alumnos saben localizar en internet servicios que posibiliten la publicacion de contenidos,utilizandólos para la cración de diarios(blogs)o paginas personales o grupales. La suscripción a grupos relacionados con sus intereses y la participación activa en estos. Se valorará la adquisición de hábitos de protección personal.
6ºHacer uso de los recuros de la red para disponer en cualquier equipo de un entorno de trabajo personal con acceso a los archivos propios.
El alumando debe ser capaz de emplear los recursos disponibles en internet como el correo web,sistemas de almacenamiento remoto,aplicaciones online para que,desde culquier ordenador que posea conexión a internet,pueda desarrollar y completar las tareas informáticas encomendadas.
7ºAnalizar la información disponible para aprender por si mismo la utilización de una herramienta o entorno informatico
A través de este criterio se ha de verificar si el alumando es capaz de usar sus conocimientos y habilidades previas, y la información disponible sobre una aplicación informatica y sus nueva versiones,para llegar a aprender su manejo
Se pretende evaluar la capacidad del alumnado para elaborar presentaciones con el uso de programas como powerpoint u otros similares. Se valorará la correcta selección del tipo de letras, imágenes, sonidos y efectos de animación. Los alumnos crearán una presentación sobre un tema de interés educativo: clasificacion de los animales , polígonos , países etc.
2º Crear aplicaciones informáticas sencillas que resuelvan problemas en el entorno ofimático.
Se trata de comprobar si el alumno es capaz de diseñar programas del entorno ofimático, como el mantenimiento de bases de datos: tabalas , consultas, formularios, informes (creación de etiquetas de correro). Se utilizara la base de datos Access
3ºElaborar y transmitir documentos en sop`rte electrónico que incorporen información textual y gráfica,con una presetación,estilo y calidad adecuados
Se pretende evaluar la habilidades básicas del alumnado para la realización de documentos que contengan información textual,imagenes,gráficos,utilizando hojas de cálculo (Excel,) y procesadores de texto (Word,GoogleDocs)
4ºDesarollas y publicar contenidos para la red aplicando estandáres de diseño
Se pretende verificar si el alumnado es capaz de utilizar diversas soluciones(entornos web,aplicaciones especificas)para crear y publicar sitios web.Deberás incorporar recuros multimedia,aplicar los estándares establecidos por los organismos internacionales,cumplir en sus producciones las recomendaciones de accesibilidad y valorar la importancia de la presencia en la web para la difusión de todo tipo de iniciativas personales y colectivas
5ºParticipar en redes sociales virtuales como emisores y receptores de información,salvaguardando la intimidad, la cofidencialidad y la seguridad personal.
Este criterio se centra en la constatacion de que los alumnos saben localizar en internet servicios que posibiliten la publicacion de contenidos,utilizandólos para la cración de diarios(blogs)o paginas personales o grupales. La suscripción a grupos relacionados con sus intereses y la participación activa en estos. Se valorará la adquisición de hábitos de protección personal.
6ºHacer uso de los recuros de la red para disponer en cualquier equipo de un entorno de trabajo personal con acceso a los archivos propios.
El alumando debe ser capaz de emplear los recursos disponibles en internet como el correo web,sistemas de almacenamiento remoto,aplicaciones online para que,desde culquier ordenador que posea conexión a internet,pueda desarrollar y completar las tareas informáticas encomendadas.
7ºAnalizar la información disponible para aprender por si mismo la utilización de una herramienta o entorno informatico
A través de este criterio se ha de verificar si el alumando es capaz de usar sus conocimientos y habilidades previas, y la información disponible sobre una aplicación informatica y sus nueva versiones,para llegar a aprender su manejo
viernes, 2 de octubre de 2009
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